O livro resulta dos esforços em se pensar a Sociologia da Educação na atualidade, que tem sido cenário de grandes transformações tecnológicas e sociais. Na obra, a leitura dos clássicos é apresentada, bem como o surgimento da Sociologia da Educação e seus principais fundamentos teóricos. Há, ainda, reflexões envolvendo a Sociologia do Trabalho; os Movimentos Sociais e seus paradigmas; e as relações de currículo contempladas pela Nova Sociologia da Educação.
