julho 2023 - Página 2 de 2

Em 2023, o IV Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior (SIIES) ocorrerá em conjunto com o IX Seminário Inovações em Atividades Curriculares entre 21 e 23 de setembro, na Unicamp (Campinas-SP). O SIIES é um evento realizado pela Câmara de Educação a Distância (EaD) da Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), da qual a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) faz parte.

O tema da edição é Desafios e Perspectivas na Educação Superior, tendo como proposta atrair e apresentar pesquisas e experiências inovadoras para o ensino superior. Os trabalhos podem ser submetidos como pôster ou como apresentação oral, sendo necessário realizar a submissão no formato resumo até o dia 31 de julho de 2023.

O programa científico do evento conta com conferências, mesas redondas, oficinas, comunicações orais, apresentações de pôsteres, apresentações culturais e outras atividades, no Centro de Convenções da Unicamp. Conforme os organizadores, o evento será gratuito e haverá transmissão da programação.

Os eixos temáticos são: Tecnologias educacionais e IA na educação superior, Integração extensão-ensino, Formação empreendedora e microcertificações, Perspectivas da gestão da EaD nas Universidades Públicas, Metodologias de ensino e avaliação e Conhecimentos e experiências curriculares.

A coordenadora da Universidade Virtual do Paraná (UVPR) e da UAB Unicentro, professora Dra. Maria Aparecida Crissi Knuppel, além de integrar a comissão científica, participará como convidada da mesa de discussões sobre Conhecimentos e Experiências Curriculares nos cursos de Licenciatura: formação docente para a Educação Básica.

A aula inaugural do curso superior Tecnologia em Gestão Pública, ofertado na modalidade Educação a Distância, já tem data marcada: 10 de julho, às 19h com transmissão no canal da Universidade Virtual do Paraná no YouTube.

A oferta deste curso é da Universidade Aberta do Brasil (UAB) juntamente com a Diretoria de Educação a Distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior (Capes), a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti) e o Programa Universidade Virtual do Paraná (UVPR), representando as seis universidades estaduais do Paraná participantes do Programa UAB.

O objetivo deste curso é fazer com que o acadêmico seja capaz de planejar, elaborar e gerenciar projetos e atividades públicas e otimizar serviços destinados à sociedade. Além disso, o curso permite capacitar servidores para atuarem na administração de sistemas públicos, dar a formação adequada para intervirem na realidade social e contribuir para que os servidores desenvolvam estratégias a partir de estudos da realidade administrativa.

A Pró-Reitoria de Pesquisa em conjunto com o Núcleo de Educação a Distância da Unicentro e com a coordenação do curso MBA em Gestão Pública e Inovação divulgam a relação de candidatos com inscrições homologadas e indeferidas após apresentação de recursos. A lista de homologados e o motivo do indeferimento pode ser acessada no edital nº 42/2023 – PROPESP/NUPG/UNICENTRO.

Além disso, foi publicado o edital nº 43/203 – PROPESP/NUPG/NEAD/UNICENTRO que diz respeito à alteração do cronograma das próximas etapas de seleção e ao período de matrículas. Desta maneira, o resultado final será divulgado no dia 11 de julho. Confira como ficou o novo cronograma:

Estão abertas as inscrições para seleção de tutores para o curso de Tecnologia em Gestão Pública, ofertado na modalidade EaD pela Unicentro. As inscrições ficam abertas até o dia 2 de agosto.

Para a função de tutor é necessário ter graduação na área de Ciências Sociais Aplicadas, pós-graduação concluída e experiência de um ano no magistério.

Até o fim do prazo de inscrições os candidatos devem enviar os documentos exigidos no edital de abertura nº 45/2023 – NEAD/UAB/MEC, no formato PDF e em bandejas específicas.

Além da inscrição, os candidatos irão passar pela avaliação on-line, desafios práticos e entrevista.

As vagas são para Guarapuava (cadastro reserva), Laranjeiras do Sul (1 vaga), Prudentópolis (1 vaga) e Turvo (1 vaga). Os candidatos aprovados devem ter disponibilidade para cumprir a carga horária de 20h on-line ou presencial no polo escolhido, quando necessário.

O Núcleo de Educação a Distância da Unicentro, em conjunto com a coordenação do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental, divulgou a relação de candidatos com inscrições homologadas e indeferidas na seleção de tutores.

As próximas etapas da seleção são a avaliação on-line e o desafio prático marcados para os dias 11 e 12 de julho, respectivamente. Informações sobre ambas as etapas serão enviadas por e-mail ou contato telefônico.

Os candidatos com inscrições indeferidas podem apresentar recurso nos dias 7 e 8 de julho somente por e-mail: nead@unicentro.br. A lista de candidatos aptos às próximas etapas, após apresentação de recursos, estará disponível dia 10 de julho.

Na oferta de 2023 o curso de Tecnologia em Gestão Ambiental visa selecionar sete tutores, ou seja, um profissional para cada polo UAB com oferta: Céu Azul, Cianorte, Curitiba, Faxinal, Paranaguá, Rio Branco do Sul e Tibagi.

O Núcleo de Educação a Distância (Nead) da Unicentro juntamente com a coordenação do curso de pós-graduação e programa de Residência Técnica em Inovação, Transformação Digital e E-Gov, e a Universidade Virtual do Paraná (UVPR) estão com inscrições abertas, até 10 de julho, para seleção de mentores para o Integre.

Os mentores selecionados irão atuar como tutores durante a especialização e orientadores de trabalho de conclusão de curso dos alunos residentes, que podem ser protótipo, patente ou processo final de curso.

Para se inscrever é preciso ter experiência profissional de no mínimo três anos em ambientes de inovação e tecnologia e mestrado ou doutorado em qualquer área. Em caso de aprovação, o mentor precisa ter 20h semanais disponíveis para orientações on-line. O número de mentores selecionados dependerá da quantidade de alunos matriculados.

Até o fim do período de inscrições é preciso enviar o currículo lattes documentado conforme os itens que pontuam e a carta de apresentação dissertativa. Ambos os documentos devem ser enviados no formato PDF em bandejas separadas, de acordo com o edital de abertura nº 68/2023 – NEAD/UVPR/UNICENTRO.

Além da inscrição, o processo seletivo possui outras duas etapas: a prova de títulos e a avaliação da carta de apresentação.

O Núcleo de Pós-Graduação da Unicentro, em conjunto com o Nead e com a coordenação do Programa de Residência Técnica e Especialização em Inovação, Transformação Digital e E-Gov, divulgou as notas da prova objetiva para seleção de alunos residentes no Integre.

Além das notas dispostas nominalmente, o edital nº 41/2023 – PROPESP/NUPG/NEAD/UNICENTRO traz informações quanto aos recursos, que podem ser apresentados até o dia 6 de julho, pelo protocolo digital da Unicentro.

O resultado final, bem como o local de cumprimento de residência, está previsto para ser divulgado no dia 10 de julho via edital no site do Nead Unicentro.

A Universidade Virtual do Paraná (UVPR) está com inscrições abertas até 23 de julho para preenchimento das vagas remanescentes para professores conteudistas que irão atuar no curso superior de Tecnologia em Gestão Pública, ofertado em rede na modalidade Educação a Distância.

Em conjunto com a Unidade Executiva do Fundo Paraná (UEF) da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), por meio de parceria junto ao programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) e o Núcleo de Educação a Distância da Unicentro são ofertadas sete vagas, sendo que as oportunidades são para professores da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Estadual de Maringá (UEM), Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), conforme as informações a seguir

As inscrições para este processo seletivo são gratuitas e cada candidato pode escolher até duas disciplinas de acordo com a universidade em que atua.

Até o fim do período de inscrições o candidato deve enviar o diploma de graduação, diploma de mestrado, documento que comprove experiência em docência no Ensino Superior, currículo lattes com atualizações dos últimos seis anos e comprovante de vínculo docente com a instituição que oferta a disciplina de interesse, de acordo com as regras do edital para que a inscrição seja homologada.

Além disso, a seleção tem outras duas etapas: a análise do currículo e a entrevista, sendo que esta última será on-line com data e horário a serem definidos em edital posterior. Ao final do processo o candidato com nota inferior a 60 pontos será desclassificado.

Com o objetivo de desenvolver estudos sobre a inovação nos Sistemas de Educação Básica Pública Brasileira pós-pandemia, de forma a contribuir com as políticas públicas que favoreçam o desenvolvimento da educação no Paraná e no País, foi lançado nesta sexta-feira (30) o Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação (Napi) Educação do Futuro.

A iniciativa terá um investimento do Governo do Estado, por meio da Fundação Araucária e da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), de R$ 7.290.477,60 para o período de quatro anos.

Ao apresentar o Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação Educação do Futuro, a articuladora do Napi e coordenadora da Universidade Virtual do Paraná professora Maria Aparecida Crissi Knuppel explicou que ele está relacionado com as principais áreas prioritárias para o os investimentos em ciência e tecnologia no Estado do Paraná, que foram baseadas nas condicionantes chaves transversais Transformação Digital e Desenvolvimento Sustentável.

“Estas proposições estão alinhadas com duas das condicionantes chaves verticais que são Cidades Inteligentes/Cidade da Próxima Geração e Sociedade, Educação e Economia. Também estão em consonância com o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável ODS Educação de Qualidade. Como nosso foco é a educação, ele está também nas secretarias de educação do nosso Estado e as municipais que são fundamentais para que possamos implementar as nossas ações”, afirmou a articuladora.

O diretor de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) da Fundação Araucária, Luiz Márcio Spinosa, ressaltou a relevância dos Napis para o sistema de CT&I do Paraná. “Os Napis têm uma natureza de pesquisa aplicada ligada muito à inovação. O que nós queremos é um maior retorno sobre o investimento feito em ciência e tecnologia pelo Estado. Sabermos que o recurso vai chegar onde ele vai ser mais transformador e de forma mais adequada à sociedade”, comentou.

Além da importância do Napi Educação do Futuro o presidente da Fundação Araucária Ramiro Wahrhaftig também destacou os investimentos que serão feitos. “Nós temos que construir juntos uma educação do Futuro, com os pesquisadores e todo o sistema educacional. E este novo arranjo é um dos mais importantes que temos e um dos com maior investimento”, ressaltou.

Segundo o secretário de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Aldo Nelson Bona, a estratégia de fomento dos Napis otimiza o uso do recurso público em benefício da sociedade. “Nós temos uma rede interinstitucional e um conjunto enorme de pesquisadores que vão trabalhar de maneira colaborativa em diferentes regiões do estado cooperando entre si para uma mesma finalidade. Isso otimiza a aplicação dos recursos, para que seja melhor aproveitado e aqui vemos a importante iniciativa de trazer inovação para a educação”, enfatizou.

O conceito do novo arranjo foi elogiado pelo reitor da Universidade Estadual de Ponta Grossa Miguel Sanches Neto. “Para a UEPG esta é uma possibilidade de integrar conhecimento que visa esta ideia de uma transformação na educação”, disse.

Eixos de trabalho – Entre os principais eixos de trabalho está a criação de um Observatório da Educação Básica Pública. Segundo o professor e pesquisador da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Nestor Saavedra, será desenvolvido um portal da informação educacional.

“Nele estarão disponíveis dados relativos à educação básica no Paraná, adequado ao contexto do estado. Será constituído o repositório institucional sobre as produções e disponibilização dos diagnósticos, dos resultados da pesquisa científica e ações de extensão e formação realizada no âmbito do Napi”, enfatizou.

Outro eixo importante do Napi trata das Competências Digitais dos professores da Educação Básica e Ensino Superior Públicos, apresentado pelo professor e pesquisador da parceira no novo arranjo Universidade Aberta de Portugal, José António Moreira.

“Vamos fazer avaliação da proficiência digital dos professores trabalhando com 45 mil professores da Educação Básica pública e 5 mil do ensino superior público. Com a avaliação dos efeitos das ações de formação sobre o desenvolvimento das competências digitais, além da implementação de ações de capacitação para os professores”, disse.

O terceiro eixo de trabalho Educação Básica Pública e Desenvolvimento Regional Endógeno Sustentável, foi apresentado pela pesquisadora da Universidade Estadual de Ponta Grossa, Paola Scortegagna. “Precisamos fazer um mapeamento das políticas públicas não apenas as que nos afetam no Paraná, estaduais ou nacionais. Inclusive faremos uma articulação em relação a cidades inteligentes que vai nos ajudar a entender a relação da educação básica pública e o desenvolvimento regional. E vamos fazer esta análise das políticas públicas com os indicadores coletados nos eixos anteriores, vamos também para as escolas para identificar quais ações estão impactando no desenvolvimento regional”, observou.

*A imagem e o texto são de autoria da Fundação Araucária

A Diretoria Acadêmica da Unicentro publicou o edital nº 210/2023 que corresponde à lista de 2ª chamada para preenchimento das vagas remanescentes no curso de Tecnologia em Gestão Pública, ofertado na modalidade a distância.

Para fazer a matrícula, os candidatos convocados devem enviar os documentos de maneira on-line, de acordo com o grupo em que se inscreveram (Enem, egressos do ensino médio e portador de diploma de ensino superior), no formato PDF.

O resultado da análise da documentação será divulgado no dia 5 de julho, no site de matrículas da Unicentro.

Além disso, a Dirac divulgou também o edital nº 209/2023 com o resultado dos recursos apresentados para o preenchimento das vagas iniciais. Neste caso, os candidatos deferidos também estão com as matrículas homologadas.

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