Educação a distância

4 nov de 2016 - por: dansouza

A temática discutida por esta obra transita por entre alguns dos problemas mais significativos que restringem a ampliação da modalidade de educação a distância no Brasil: a falta de critérios de avaliação dos programas, inexistência de uma memória sistematizada dos programas desenvolvidos e das avaliações realizadas, descontinuidade dos programas sem qualquer prestação de contas à sociedade e mesmo aos governos e às entidades financiadoras, inexistência de estruturas institucionalizadas com adequado suporte pedagógicas para a gerência dos projetos, restando primordialmente este papel aos interesses mercadológicos.


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